بیاییم با طبیعت دوست باشیم...

:: بیاییم با طبیعت دوست باشیم...
روز درختکاری بود که به سایت مقام معظم رهبری سر زدم. دیدم تصویر غرس درخت توسط حضرت آقا را در سایت قرار داده‌اند. بیانات ایشان را خواندم. در متن به جمله ای رسیدم که حضرت آقا گفته بودن، گیاه و درخت، مایه برکت زندگی بشر است.
کاش همهٔ ما به این جمله حضرت آقا، اعتقاد قلبی داشتیم. وقتی‌که در روزهای تعطیل به جنگل می‌روم و یا از جاده به سمت طبیعت تالش نگاه می‌کنم، دلم می‌گیرد. در مقالات خوانده بودم که جنگل‌های تالش دارای انواع گونه‌های مختلف گیاهی و جانوری است؛ اما الآن چندین گونهٔ گیاهی و جانوری در جنگل‌های تالش از بین رفته‌اند. به‌راستی این موجود دوپا با خود و طبیعت چه می‌کند؟
طبیعت یک موهبت الهی است که خداوند آن را برای استفاده انسان پدید آورده است تا انسان با استفاده درست و بهینه از آن، زندگی سعادتمند را برای خود رقم زند؛ اما همین انسان به‌جای استفادهٔ درست، طبیعت را دستخوش تغییراتی می‌کند که نه برای انسان بلکه برای سایر موجودات هم دیگر قابل‌استفاده نخواهد بود.
 در یکی از خبرها خواندم که در هر دو ثانیه، جنگلی به وسعت یک زمین فوتبال آتش می‌گیرد. این خبر بسیار دردناک است. چگونه انسان به خود این اجازه را می‌دهد تا این نعمت الهی را از بین ببرد؟ در تالش درختی همچون سرخدار، نگین جنگل‌های تالش بوده است. به این درخت در زبان تالشی، «سْردُور» می‌گویند. در یکی از مجلات خواندم که درخت سرخدار، نگین جنگل‌های تالش بوده است. از برگ این درخت ماده‌ای ترشح می‌شود به نام تُوکسین که برای تولید داروی ضد سرطان مورداستفاده قرار می‌گیرد.
متأسفانه گونهٔ درخت سرخدار و هزاران نوع از گونه‌های دیگر، از جنگل‌های تالش از بین رفته‌اند و سایر گونه‌ها نیز در معرض نابودی هستند. طبیعت را گذشتگان حفظ کرده و به ما هدیه داده‌اند تا با استفاده بهینه از آن، این طبیعت را به آیندگان نیز هدیه دهیم؛ اما آن‌طور که مشاهده می‌شود، دیگر طبیعتی وجود نخواهد داشت که به آیندگان هدیه دهیم.
کاش کمی دلمان برای طبیعت می‌سوخت...

منبع : وبلاگ امین جوانمردبیاییم با طبیعت دوست باشیم...
برچسب ها : طبیعت ,تالش ,جنگل‌های ,انسان ,درخت ,هدیه ,جنگل‌های تالش ,تالش بوده ,سرخدار، نگین ,نگین جنگل‌های

تقویت رزومه به چه قیمت؟

:: تقویت رزومه به چه قیمت؟
پژوهش یا تحقیق یک روند هوشمندانه، هوشیارانه، خلاقانه و سامانمند برای یافت، بازگویی و بازنگری پدیده‌ها، رخدادها، رفتارها و انگاشته‌ها است. از طریق پژوهش است که معلومات انسان جلوه‌ای نو به خود می‌گیرد و مجهولات طبیعت روزبه‌روز نمایان‌تر می‌شوند و لباس معلومات را بر تن می‌کنند.
انسان همواره به دنبال کشف پدیده‌ها و پی بردن به روابط موجود بین آن‌ها بوده است. کنجکاوی حسی است که همواره در وجود انسان بوده است. خداوند تبارک‌وتعالی، زمینهٔ اعتلای زندگی بشری را از طریق ابزارهایی برای انسان فراهم کرده است. یکی از ابزارها، قوهٔ تعقل و تفکر است. انسان به سبب قوهٔ تفکر و تعقل می‌تواند بیندیشد و راه سعادت را از راه شقاوت بازشناسد.
تحقیق و پژوهش امروزه در سیستم تعلیم و تربیت و نظام دانشگاهی بسیار مهم تلقی می‌شود. همهٔ افراد برای ارتقای سطح علمی و گاهی نیز با هدف کسب امتیاز، به‌ناچار باید دست به پژوهش زده و حداقل مقالاتی درزمینهٔ رشتهٔ تحصیلی خود بنویسند. روزانه چندین ایمیل از طرف شرکت‌های مختلف برای من ارسال می‌شود. دیشب که داشتم ایمیل خود را چک می‌کردم، دیدم از طرف یک شرکت ویراستاری، ایمیلی برای من ارسال شده است. در این ایمیل، گفته بودند، ما می‌توانیم برای تقویت رزومهٔ شما، با نام خودتان، مقالاتی را در مجلات معتبر ISI به چاپ برسانیم. کمی از این بابت تأسف خوردم.
پژوهشگران زیادی را می‌شناسم که همواره با تلاش و کوشش خود، به رشد علم و فنّاوری کمک می‌کنند؛ اما یک عده از افراد نیز وجود دارند که با پرداخت مقدار زیادی پول به شرکت‌های مختلف، مقالاتی را به اسم خود در مجلات مختلف چاپ می‌کنند و از این راه، امتیازاتی کسب می‌کنند.
همواره باید بدانیم که این کارها، جز حرکت انسان به‌سوی جهل و نادانی، نتیجه‌ای در پی نخواهد داشت. چراکه تحقیق و پژوهش اگر به شیوهٔ درست آن صورت بگیرد، می‌تواند به سعادت بشری یاری رساند.
بیاییم با پژوهش درست، زمینهٔ اعتلای فکری و فرهنگی میهن خویش را فراهم کنیم.
منبع : وبلاگ امین جوانمردتقویت رزومه به چه قیمت؟
برچسب ها : پژوهش ,انسان ,همواره ,مقالاتی ,می‌کنند ,تحقیق ,زمینهٔ اعتلای

دانلود کتاب الکترونیکی آموزش spss به زبان فارسی

:: دانلود کتاب الکترونیکی آموزش spss به زبان فارسی

یکی از نرم‌افزارهایی که همواره در بحث و تحلیل‌های آماری توسط پژوهشگران و دانشجویان علاقه‌مند مورداستفاده قرار می‌گیرد، نرم‌افزار SPSS است. این نرم‌افزار باقدرت بالایی که در تحلیل داده‌ها دارد، برای پژوهشگران یک ابزار مهم به شمار می‌رود.
اس پی اس اس (SPSS)، مخفف Statistical package for social science است. در تحلیل داده‌ها با استفاده از اس‌پی‌اس‌اس، سه مرحلهٔ اساسی وجود دارد. نخست باید داده‌های خام را وارد کنید و آن‌ها را در یک پرونده ذخیره نمایید. دوم باید تحلیل موردنیاز را برگزینید و آن را مشخص کنید.سوم برونداد را وارسی کنید.
برای آموزش SPSS، منابع پراکنده‌ای در اینترنت وجود دارد. کتاب‌های مختلفی نیز در این خصوص چاپ شده است. اما هیچ‌کدام نمی‌توانند، به طور کامل، مفاهیم اساسی آمار توصیفی و استنباطی را در قالب نرم‌افزار SPSS به خوانندگان منتقل کنند. دیروز یک فایل آموزشی نرم‌افزار SPSS که توسط مهندس بهرامی نوشته شده است، در اینترنت یافتم. به‌منظور استفاده همکاران و علاقه‌مندان به پژوهش، این فایل را جهت دانلود در وبلاگ قرار می‌دهم. امیدوارم این فایل بتواند در امر تحلیل داده‌ها با نرم‌افزار SPSS به دوستان کمک کند.

جهت دانلود کلیک نمایید
حجم: 9.7 مگابایت



منبع : وبلاگ امین جوانمرددانلود کتاب الکترونیکی آموزش spss به زبان فارسی
برچسب ها : spss ,نرم‌افزار ,تحلیل ,دانلود ,فایل ,داده‌ها ,نرم‌افزار spss ,تحلیل داده‌ها ,وجود دارد

تشریح متدهای مختلف فرم ارزیابی وبلاگ جهت آمادگی برای مسابقه وبلاگ نویسی

:: تشریح متدهای مختلف فرم ارزیابی وبلاگ جهت آمادگی برای مسابقه وبلاگ نویسی

در پست قبلی فرم ارزیابی وبلاگ که توسط داوران محترم استفاده می‌شود را معرفی کردم. امروز می‌خواهم در خصوص متدهای مختلف این فرم و چگونگی کسب امتیاز صحبت کنم.

در بخش گرافیکی متدهای زیر مدنظر است:

1-سرعت بارگذاری وبلاگ: یکی از متدهای بسیار مهم بحث «سرعت وبلاگ» می‌باشد. یک وبلاگ نویس باید بداند که چه عواملی موجب کندی بارگذاری وبلاگ می‌شود و در جهت رفع آن‌ها بکوشد. استفاده بیش‌ازحد از کدهای جاوا همانند بارش قلب! و بارگذاری موسیقی در پس‌زمینهٔ وبلاگ، سرعت وبلاگ را بیش از اندازه کاهش می‌دهد. ازاین‌رو بهتر است از کدها و ابزارهایی که در سایت‌های ابزاردهی وبلاگ‌ها یافت می‌شود، کمتر استفاده کنیم.

2-طراحی وبلاگ: این قسمت به «قالب وبلاگ» یا همان «پوستهٔ وبلاگ» مربوط می‌شود. قالب وبلاگ یک ساختار نظم یافته‌ای است که محتوای وبلاگ را در معرض دید کاربران به نمایش می‌گذارد. قالب وبلاگ نیز همچون بخش‌های دیگر، دارای اصول و قواعد می‌باشد.
قالب وبلاگ باید دارای ویژگی‌های زیر باشد:
*سربرگ مناسب (هدر) و پابرگ مناسب (فوتر) داشته باشد.
*قالب وبلاگ بهتر است دارای ستون‌های راست و چپ باشد.
*یک منوی افقی در پایین هدر (زیر سربرگ وبلاگ) داشته باشد.
*دارای قسمت نمایش «برچسب‌ها» باشد.
*نام نویسنده و تاریخ نگارش مطلب را به‌درستی نمایش دهد.
*طبقه‌بندی موضوعی محتوا را به‌صورت شاخه‌ای و مناسب با ساختار وبلاگ نمایش دهد
 و سایر موارد....

یک نکتهٔ مهم در ساختار  وبلاگ، استفاده از ابزار آمارگیر می‌باشد. متأسفانه بسیاری از آمارگیرهایی که در سایت‌های مختلف در اختیار وبلاگ نویسان قرار داده می‌شود، نمی‌توانند به‌درستی آمار وبلاگ را بسنجند. اما دو ابزار آمارگیر خیلی خوب و مورد تأیید داوران محترم عبارت‌اند از: وبگذر و پرشین استت.
3-قابلیت تعاملی وبلاگ: یک وبلاگ خوب باید دارای امکاناتی باشد تا کاربرانش بتوانند به‌راحتی با مدیر وبلاگ در ارتباط باشند و دیدگاه‌ها و انتقادات و نظرات خود را مطرح کنند. همهٔ وبلاگ‌ها دارای قسمت «نظر دهی» یا همان «کامنت گذاری» در انتهای هر مطلب (پست) می‌باشند. علاوه بر این امکان، مدیر وبلاگ باید قسمتی به نام «ارتباط با ما» راه‌اندازی کند و نشانی پست الکترونیک خود را در آن صفحه معرفی کند تا کاربران بتوانند از طریق پست الکترونیک با ایشان ارتباط برقرار کنند.

4-به‌روزرسانی مستمر و منظم: در چندین سال اخیر، بحثی به نام «سئو»(SEO) با تلاش‌های شرکت گوگل، پا به عرصهٔ وب‌نویسی گذاشته است. سئو متدهایی دارد که وبلاگ‌ها با رعایت آن، می‌توانند در صفحهٔ اول نتایج جستجوی گوگل قرار بگیرند. یکی از متدهای مهم در سئو، به‌روزرسانی مستمر و منظم می‌باشد. حداقل هرماه دو مطلب باید در وبلاگ ثبت شود. با این کار، گوگل و سایر موتورهای جستجوگر وبلاگ شما را به رسمیت می‌شناسند و در نتایج جستجوی خود، وبلاگ شمارا نمایش می‌دهند.

5-وضعیت وبلاگ در موتورهای جستجو: وقتی وبلاگ نویس، از سایر وبلاگ‌ها کمتر کپی کند و محتوای وبلاگ‌های خود را خودش بنویسد و متدهای مختلف مطرح‌شده در فرم‌های ارزیابی را بهتر و بیشتر رعایت کند، وبلاگش در موتورهای جستجو ثبت می‌شود و با تایپ عنوان وبلاگ در موتورهای جستجو، وبلاگش در نتایج گوگل و سایر موتورهای جستجوگر نمایش داده می‌شود.

6-نوآوری و خلاقیت در وبلاگ: استفاده از کدها و ابزارهای آماده که در سایت‌های مختلف در دسترس وبلاگ نویسان قرار می‌گیرد، کمتر می‌تواند زمینهٔ ارتقای وبلاگ را مهیا کند. بهتر است وبلاگ نویس خود برای وبلاگش ابزارهای نو آماده کند. برخی از ابزارها به کدنویسی نیاز دارند. پیشنهاد من این است که وبلاگ نویسان اندکی به حوزهٔ کدنویسی تحت وب وارد شده و با اصول‌ کدنویسی آشنا شوند.این بخش هم در قسمت گرافیکی و هم در قسمت محتوایی دارای امتیاز می باشد.

در بخش محتوایی متدهای زیر مدنظر است:

1-عنوان وبلاگ: اولین عاملی که می‌تواند خواننده را به وبلاگ شما علاقه‌مند کند، عنوان وبلاگ است. عنوان وبلاگ می‌تواند بر اساس رشتهٔ تحصیلی به صوت تخصصی باشد و یا به‌صورت شخصی و ادبی. عنوان وبلاگ، اولین دریچه برای ورود به وبلاگ شماست. زیرا خواننده ابتدا به‌ «عنوان» وبلاگ شما نگاه می‌کند. اگر عنوان، متناسب با نیاز خواننده باشد، به وبلاگ شما علاقه نشان داده و سعی می‌کند حتی برای یک‌بار هم که شده از وبلاگ شما بازدید کند.
سعی کنیم عنوانی که انتخاب می‌کنیم، به‌گونه‌ای باشد که در مسابقات مختلف وبلاگ نویسی، در نزد داوران بتوانیم از آن دفاع کنیم.
در این قسمت لازم می‌دانم در خصوص «آدرس وبلاگ» هم مختصراً توضیح دهم. آدرس وبلاگ، همان نشانی اینترنتی وبلاگ شماست که با تایپ آن در قسمت آدرس بار مرورگر، می‌توان به وبلاگ موردنظر دسترسی پیدا کرد. آدرس وبلاگ بهتر است، کوتاه، جذاب و ساده باشد.
 آدرس وبلاگ باید به‌گونه‌ای باشد که خواننده بتواند به‌راحتی آن را به حافظه خود بسپارد. انتخاب آدرس‌های سخت و طولانی و دارای اصطلاحات انگلیسی، ممکن است به تعداد بازدیدهای وبلاگ شما زیان برساند. علت این امر این است که افراد با سطح نگرش‌ها و دیدگاه‌های فکری مختلف وارد وبلاگ می‌شوند. نشانی وبلاگ باید دارای ملموس باشد و به‌گونه‌ای انتخاب شود که همهٔ افراد در هر سطح دانش، بتوانند به‌راحتی با وبلاگ‌ها پیوند برقرار کنند.

2-اجزای وبلاگ:
وقتی‌که عنوان و آدرس برای وبلاگ خود انتخاب کردیم. باید موضوعات و محتوای وبلاگ را به‌گونه‌ای انتخاب کنیم که با عنوان وبلاگ همخوانی داشته باشند. موضوع‌بندی محتوای وبلاگ باید مناسب بوده و با موضوع جشنواره همخوانی داشته باشد.

3-محتوای وبلاگ: مهم‌ترین قسمت یک وبلاگ، محتوای آن است. محتوای وبلاگ باید با عنوان وبلاگ و زمینهٔ فعالیت آن همخوانی داشته باشد. بهتر است که وبلاگ نویس، محتوای وبلاگ خود را، خودش بنویسند و از سایر سایت‌ها و وبلاگ‌ها کپی نکنید. ارزش یک وبلاگ و لذت وبلاگ نویسی به این است که وبلاگ نویس، خود بنویسد و خود تولیدکنندهٔ محتوا باشد.
یک وبلاگ نویس باید بتواند صداقت خود را حفظ کند و همواره آن چیزی را بنویسد که بتواند آن را اثبات کند. وبلاگ نویس در انتهای محتوا، با استناد دادن به منابع دست‌اول و یا بیان «نقل‌قول» صحت محتوای خود را اثبات می‌کند و خوانندگان وبلاگ جهت مطالعهٔ بیشتر و کسب اطمینان از صحت محتوا، به استنادهای ذکرشده در انتهای محتوا مراجعه می‌کنند.

4-ارجاع به منابع: همان‌طور که در قسمت سوم اشاره شد، استناد دادن به محتوای وبلاگ، صحت محتوا را بالابرده و خوانندگان به وبلاگ اطمینان و اعتماد پیدا می‌کنند. در ذکر اخبار مربوط به خبرگزاری‌ها، بهتر است در ابتدای مطلب، از عبارت: «به نقل از....» استفاده کنیم. در ذکر مطالب علمی، بهتر است در انتهای مطلب، به منابع استفاده‌شده اشاره‌کنیم. منابع می‌تواند چند سایت معتبر اینترنتی باشد و یا چند کتاب و چند مقاله... .

5-سبک نوشتار: قلم وبلاگ نویس باید رسا باشد. محتوا باید به‌گونه‌ای نوشته شود که بین خواننده و وبلاگ ارتباط برقرار کند. وقتی‌که گروه سنی برای وبلاگ خود تعیین کردیم، باید قلم خود را با علاقهٔ آن‌ها هماهنگ کنیم. به‌عنوان‌مثال، استفاده از اصطلاحات سخت و پیچیده برای گروه سنی دانش آموزان مقطع ابتدایی، مناسب نیست.
یک وبلاگ نویس موفق، به اصول نگارشی زبان پارسی پایبند است. می‌داند که چه وقت از علائم نگارشی استفاده کند و چگونه یک متن را شروع کرده و خاتمه دهد.

6-مخاطب سنجی: همان‌طور که در قسمت پنجم اشاره کردم، انتخاب گروه سنی مناسب به‌عنوان خوانندگان وبلاگ، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در قسمت «درباره ما» و یا «توضیحات وبلاگ» می‌توان اشاره کرد که این وبلاگ برای گروه سنی مثلاً نوجوانان مناسب است. این کار باعث می‌شود که محتوای شما حول محور علاقه و نگرش‌های نوجوان نوشته شود و همچنین سطح و حجم اطلاعات با سطح رشد شناختی مخاطب شما همخوانی داشته باشد.

دوستانی که سؤالی داشته باشند می توانند از قسمت نظرات مطرح کنند.
با آرزوی موفقیت برای همه ی عزیزان؛
منبع : وبلاگ امین جوانمردتشریح متدهای مختلف فرم ارزیابی وبلاگ جهت آمادگی برای مسابقه وبلاگ نویسی
برچسب ها : وبلاگ ,قسمت ,محتوای ,استفاده ,دارای ,متدهای ,محتوای وبلاگ ,وبلاگ باید ,عنوان وبلاگ ,وبلاگ نویس ,داشته باشد ,سایر موتورهای جستجوگر

فرم داوری مسابقه وبلاگ نویسی و نحوه ی ارزیابی وبلاگ ها

:: فرم داوری مسابقه وبلاگ نویسی و نحوه ی ارزیابی وبلاگ ها
یکی از بخش‌های مسابقات و جشنواره‌های علمی، ادبی و هنری دانشگاه‌ها و مراکز مختلف علمی و فرهنگی، بحث «وبلاگ نویسی» است. وبلاگ نویسی یک ابزار مناسب برای انتقال حقایق، مفاهیم، یادداشت‌ها در قالب چند صفحه مجازی مبتنی بر شبکهٔ جهانی وب می‌باشد. احساس می‌شود که وبلاگ نویسی امروزه یک حالت علمی به خود گرفته و بخش‌های مختلف آن بر اساس متدهای مختلف اریابی می‌شود.
فرمی که برای ارزیابی وبلاگ‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد، شامل دو بخش «گرافیکی» و «محتوایی» می‌باشد. بخش گرافیکی،30 امتیاز و بخش محتوایی 50 امتیاز را به خود اختصاص می‌دهد. 20 امتیاز باقی مانده نیز به نظر کلی داوران بستگی دارد.
در آینده در خصوص وبلاگ نویسی و متدهای مختلف ارزیابی وبلاگ، بیشتر صحبت می‌کنیم.

فرم داوری رشته وبلاگ نویسی بدین شرح است:

جدول امتیاز گرافیکی رشته وبلاگ نویسی

موضوع

امتیاز شاخص های داوری

امتیاز

ملاک های داوری

 

متوسط

خوب

عالی

 

 

وبلاگ نویسی

سرعت بارگذاری و بلاگ (راهنمایی : در نظر گرفتن موارد موثر در سرعت نظیر استفاده بیش از حد کدهای جاواء و استفاده از موسیقی)

تبصره: استفاده مناسب از کدهای جاوا و ابزارهای مختلف کاربردی و زیبا سازی مناسب ، دارای امتیاز مثبت است.

 

 

5

 

 

 

طراحی (نظیر رعایت اصول گرافیکی مناسب با موضوع ، اختصاصی سازی  قالب ، شمارش گر مخاطب ، استفاده درست از امکانات)

5

 

 

 

قابلیت تعامل ( نظیر امکان نظر گذاری ،امکان برقراری ارتباط با نویسنده )

5

 

 

 

به روز رسانی مستمر و منظم

5

 

 

 

وضعیت وبلاگ در موتور های جستجو

5

 

 

 

نوآوری و خلاقیت در طراحی وبلاگ

5

 

 

 

جمع امتیاز محتوا

30

 

 

 

 

جدول امتیاز محتوایی رشته وبلاگ نویسی

موضوع

امتیاز شاخص های داوری

امتیاز

ملاک های داوری

متوسط

خوب

عالی

 

 

 

وبلاگ نویسی

 

 

 

 

 

 

 


عنوان وبلاگ

( مرتبط با جشنواره ، جذابیت ، دارا بودن معنا و پیام مناسب با محتوای وبلاگ)

5

 

 

 

اجزا وبلاگ

( موضوع بندی مناسب مطالب ، تناسب عنوان و اجزای وبلاگ با موضوع جشنواره )

5

 

 

 

محتوای وبلاگ

(نظیر ، جذابیت ، درستی )

10

 

 

 

ارجاع به منابع

(درج منابع اطلاعاتی و مستندات مطالب ، استفاده مناسب از سایر منابع)

10

 

 

 

سبک نوشتار

(جذابیت ، شیوا و رسا بودن نوشتار ، رعایت نکات نگارشی ، املایی و دستوری و توجه به گزیده نویسی )

10

 

 

 

مخاطب سنجی

(تعیین مخاطب در صفحه اصلی وبلاگ + تناسب سطح و حجم اطلاعات با مخاطب )

5

 

 

 

نوآوری و ابتکار

5

 

 

 

جمع امتیاز محتوا

50

 

 

 

 

 

منبع : وبلاگ امین جوانمردفرم داوری مسابقه وبلاگ نویسی و نحوه ی ارزیابی وبلاگ ها
برچسب ها : وبلاگ ,امتیاز ,نویسی ,داوری ,استفاده ,موضوع ,وبلاگ نویسی ,رشته وبلاگ ,امتیاز ملاک ,استفاده مناسب ,امتیاز محتوا ,رشته وبلاگ نویسی ,نویسی موضوع ام

پیام نوروزی رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت آغاز سال ۱۳۹۵

:: پیام نوروزی رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت آغاز سال ۱۳۹۵

حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیام نوروزی خطاب به ملت ایران، سال ۱۳۹۵ را سال «اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل» نامگذاری کردند.
متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به شرح زیر است.

بسم‌الله‌الرّحمن‌الرّحیم
یا مقلّب القلوب و الأبصار. یا مدبّر اللّیل و النّهار. یا محوّل الحول و الأحوال. حوّل حالنا الی احسن الحال.

السّلام علی الصّدّیقة الطّاهرة، فاطمة المرضیّه، بنت رسول الله، صلّی الله علیه و آله. و السّلام علی ولیّ الله الأعظم، ارواحنا فداه و عجّل الله فرجه.

عید نوروز را به همه‌ی خانواده‌های ایرانی و افراد ایرانی در هر نقطه‌ی عالم تبریک عرض میکنم. عیدتان مبارک باشد هم‌میهنان عزیز. بخصوص به خانواده‌های عزیز شهیدان، به جانبازان عزیز، به خانواده‌های محترم آنها، و به همه‌ی ایثارگران تبریک عرض میکنم و یاد شهیدان بزرگوارمان و یاد امام عزیزمان را گرامی میدارم.

سالی که شروع شد -سال ۹۵- هم در آغاز و هم در پایان، متبرک به نام مبارک حضرت زهرا (سلام‌الله‌علیها) است. هم اولِ این سال منطبق بر ولادت آن بزرگوار با ماه‌های قمری است، هم آخر این سال. بنابراین امیدواریم که ان‌شاءالله سال ۹۵ به برکت حضرت زهرا سال مبارکی باشد برای ملت ایران، و از معنویات آن بزرگوار و از راهنمائی‌های آن بزرگوار و از زندگی آن بزرگوار درس بگیریم و بهره‌مند شویم.

سالی که تمام شد -سال ۹۴- مثل همه‌ی سالهای دیگر، آمیزه‌ای از شیرینیها و تلخیها و فرازها و فرودها بود؛ طبیعت زندگی همین است؛ از تلخی حادثه‌ی منا تا شیرینی راهپیمائی ۲۲ بهمن و انتخابات هفتم اسفند؛ در تجربه‌ی برجام، از امیدهائی که برانگیخت، تا نگرانیهائی که در کنار آن هست؛ همه‌ی اینها جزو حوادث سال بود، و همه‌ی سالها همین جور است.

سالها و ایام عمر انسان، مشتمل بر فرصتهائی است و مشتمل بر تهدیدهائی است. هنر ما باید این باشد که از فرصتها استفاده کنیم و تهدیدها را هم تبدیل به فرصت کنیم. سال ۹۵ پیش روی ما است. در این سال هم مانند همیشه، فرصتها و تهدیدهائی وجود دارد. همه باید تلاش کنند تا بتوانیم از فرصتهای این سال به معنای حقیقی کلمه استفاده کنیم و کشور از اول تا آخرِ این سال تفاوتهای محسوسی پیدا کند.

امیدهائی وجود دارد برای سال ۹۵. انسان به مجموعه‌ی اوضاع که نگاه میکند، امیدهائی را مشاهده میکند. البته برای تحقق این امیدها باید تلاش کرد، باید کار شبانه‌روزی کرد و باید بی‌وقفه سعی و کوشش کرد. اصل قضیه این است که ملت ایران باید بتواند کاری بکند که خود را در مقابل تهدیدهای دشمنان و دشمنیهای آنها، از آسیب‌پذیری خارج کند. ما باید کاری کنیم که در مقابل تهدید دشمنان، آسیب‌پذیر نباشیم. آسیب‌پذیری را به صفر برسانیم.


به گمان من مسئله‌ی اقتصاد در اولویت اول است. یعنی وقتی انسان نگاه میکند، در میان مسائل اولویت‌دار، از همه فوری‌تر و نزدیکتر، مسئله‌ی اقتصاد است. اگر به توفیق الهی، هم ملت و هم دولت و مسئولان گوناگون، بتوانند در مسئله‌ی اقتصاد کارهای درست و بجا و متقن را انجام دهند، امید این هست که در مسائل دیگر، مثل مسائل اجتماعی، مثل آسیبهای اجتماعی، مثل مسائل اخلاقی، مثل مسائل فرهنگی هم تأثیرگذار باشند.

در مسئله‌ی اقتصاد، آن چیزی که مهم است و اصل است، مسئله‌ی تولید داخلی است؛ مسئله‌ی ایجاد اشتغال و رفع بیکاری است؛ مسئله‌ی تحرک و رونق اقتصادی و مقابله‌ی با رکود است؛ اینها مسائل مبتلابه مردم است؛ اینها چیزهائی است که مردم آنها را حس میکنند و مطالبه میکنند؛ و آمارها و اظهارات خود مسئولین هم نشان میدهد که این مطالبات مردم و این خواسته‌های مردم بجا و به‌مورد است.

اگر ما بخواهیم مشکل رکود را حل کنیم، مشکل تولید داخلی را حل کنیم، بخواهیم مسئله‌ی بیکاری را حل کنیم، بخواهیم گرانی را مهار کنیم، علاج همه‌ی اینها در مجموعه‌ی مقاومت اقتصادی و اقتصاد مقاومتی گنجانده شده است. اقتصاد مقاومتی شامل همه‌ی اینها است. میشود با اقتصاد مقاومتی به جنگ بیکاری رفت؛ میشود به جنگ رکود رفت؛ میشود گرانی را مهار کرد؛ میشود در مقابل تهدیدهای دشمنان ایستادگی کرد؛ میشود فرصتهای بسیاری را برای کشور ایجاد کرد و از فرصتها استفاده کرد؛ شرطش این است که برای اقتصاد مقاومتی کار و تلاش انجام بگیرد.

گزارشی که برادران ما در دولت به من دادند، نشان میدهد که کارهای وسیعی کرده‌اند؛ منتها این کارها کارهای مقدماتی است؛ کارهائی است در زمینه‌ی بخشنامه‌ها و دستورها به دستگاههای مختلف؛ اینها کارهای مقدماتی است؛ اما آنچه که لازم است ادامه پیدا کند، عبارت است از اقدام کردن و عمل کردن و روی زمین، محصول کار را به مردم نشان دادن؛ این آن چیزی است که وظیفه‌ی ما است؛ که من ان‌شاءالله در سخنرانی شرحش را به آحاد ملت عزیزمان عرض خواهم کرد.

بنابراین آنچه که من به عنوان شعارِ امسال انتخاب میکنم، عبارت است از «اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل». این، راه و جاده‌ی مستقیم و روشنی است به سمت آن چیزی که به آن احتیاج داریم. البته توقع نداریم که این اقدام و عمل، در ظرف یک‌ سال همه‌ی مشکلات را حل کند؛ اما مطمئنیم که اگر چنانچه اقدام و عمل به صورت برنامه‌ریزی شده و درست انجام بگیرد، ما در پایان این سال آثار و نشانه‌های آن را مشاهده خواهیم کرد. از همه‌ی کسانی که در این راه تلاش کردند و تلاش میکنند، تشکر میکنم.

بار دیگر به ملت عزیزمان سلام و تبریک عرض میکنم و صلوات خدا را بر محمد و آل محمد و بر حضرت بقیة الله اعظم (سلام الله علیه و ارواحنا فداه) مسئلت میکنم.

والسّلام علیکم و رحمة الله و برکاته

منبع : وبلاگ امین جوانمردپیام نوروزی رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت آغاز سال ۱۳۹۵
برچسب ها : همه‌ی ,مسئله‌ی ,است؛ ,اقتصاد ,مسائل ,الله ,اقتصاد مقاومتی ,مسئله‌ی اقتصاد ,همه‌ی اینها ,است؛ اینها ,تولید داخلی ,مقابل تهدیدهای دشمنان ,رهبر

تبریک عید نوروز و ذکر چند نکته پیرامون تغییرات سایت

:: تبریک عید نوروز و ذکر چند نکته پیرامون تغییرات سایت

سلام و عرض ادب خدمت یکایک دوستان،همراهان و همکاران گرانقدر؛
 حلول بهارپرطراوت را که نشانه قدرت لایزال الهی و تجدید حیات طبیعت می باشد را به شما تبریک عرض نموده و سالی سرشار از برکت و معنویت را از خداوند متعال برایتان آرزومندم.
همانطور که مشاهده می کنید،سایت من دچار تغییر و تحول اساسی شده است. بیش از یکسال بود که از سیستم رزبلاگ کوچ کرده و با خرید هاست، سایت را راه اندازی کردم.اما در روز عید،مشکلی در سرویس های میزبانی رخ داد که باعث شد داده ها را به سرورهای دیگر منتقل کنم.اما با انتقال داده ها، با افت شدید سرعت و تغیرات اساسی در تنظیمات سایت روبرو شدم که این کار باعث شد از سایت به وبلاگ! کوچ کنم.
می خواهم یک مدت از طراحی و کدنویسی و... دور شوم و در وبلاگ فعالیت کنم. چون در وبلاگ، نسبت به سایت راحت تر هستم و بهتر می توانم بنویسم...
برقرار باشید.

منبع : وبلاگ امین جوانمردتبریک عید نوروز و ذکر چند نکته پیرامون تغییرات سایت
برچسب ها : سایت

والدین تکنولوژی را از فرزندانشان یاد می‌گیرند

:: والدین تکنولوژی را از فرزندانشان یاد می‌گیرند

به گزارش ایسنا، «ترسا کوریا» از دانشگاه دیگو پورتالس شیلی در مطالعات خود، مصاحبه‌های عمقی را با 14 مجموعه والد/فرزند و همچنین نظرسنجی را در بین 242 مجموعه والد/فرزند انجام داده است.
وی دریافت فرزندان جوان در آموزش تمامی فناوری‌های مطالعه‌شده (رایانه، اینترنت، تلفن همراه و شبکه‌های اجتماعی) به والدینشان، در بیش از 40 درصد اوقات تاثیرگذار بوده‌اند. این تحقیق نشان می‌دهد والدین ضرورتا متوجه این اثر نیستند.
این فرایند اثرگذاری پایین-بالا، بیشتر در مورد مادران و در خانواده‌هایی صادق بود که از لحاظ اقتصادی و اجتماعی در وضعیت پایین بودند. چنین عملی درست مانند حالت خانواده‌های مهاجر با درآمد پایین است که در آن‌، فرزندان به عنوان ارتباطات زبانی و فرهنگی بین خانواده و محیط جدید عمل می‌کنند.
رسانه‌های دیجیتالی نیز نمایانگر محیط جدیدی برای خانواده‌های با وضعیت اجتماعی و اقتصادی پایین‌تر هستند و فرزندان خانواده‌های فقیرتر، در مورد فناوری‌ها از دوستان و هم‌کلاسی‌های خود یاد گرفته و به نوبه خود، آن را به والدینشان آموزش می‌دهند.
جزئیات این مطالعه در Journal of Communication منتشر شد.

منبع:میگنا

منبع : وبلاگ امین جوانمردوالدین تکنولوژی را از فرزندانشان یاد می‌گیرند
برچسب ها : خانواده‌های ,اجتماعی ,فرزندان ,والد فرزند ,مجموعه والد

تفاوتِ حفظ کردن و یادگرفتن در سیستم های آموزشی

:: تفاوتِ حفظ کردن و یادگرفتن در سیستم های آموزشی

حفظ کردن مطالب باعث می‌شود چیزی را بدانید اما یاد گرفتن مطالب باعث می‌شود آن را درک کنید. حفظ کردن مطلبی یعنی آن را به ذهنتان بسپارید، از طریق راه‌هایی مثل فلش‌کارت‌ها برای حفظ کردن لغات جدید، طوریکه لغات در یک سمت کارت و معنی آن پشت کار نوشته شود و آنها را طوری می‌خوانید که بتوانید روز بعد در امتحان آنها را به خاطر داشته باشید. اما یاد گرفتن مطلبی یعنی درک کردن آن، یعنی بتوانید از آن کلمه که قبلاً خوانده‌اید در مکالمه با دوستانتان استفاده کنید.
قبول دارم، فرق بین این دو شاید خیلی مشخص نباشد یا شاید فرق خیلی بزرگی به نظر نیاید. اما بااینحال این تفاوت است که باعث می‌شود بعضی‌ها بتوانند از تحصیلات خود استفاده‌های بیشتر ببرند.
این دو روش درس خواندن چندین تفاوت دارند:
در حفظ کردن تصور بر این است که فقط یک پاسخ صحیح وجود دارد ولی در یاد گرفتن چندین پاسخ برای یک سوال وجود دارد. حفط کردن یک مطلب به ما اجازه می‌دهد بتوانیم زمانی مسائل را حل کنیم که اعداد و مولفه‌ها هر بار یکسان هستند اما در یادگیری یک مطلب حتی اگر اعداد و مولفه‌های مسئله تغییر کند باز قادر خواهیم بود آن را حل کنیم و از اینها مهمتر اینکه در حفظ کردن یک مطلب، اینکه بتوانید ارزش آن علم و دانش را در خارج از محیط کلاس و مدرسه بفهمید سخت است اما در یادگیری می‌توانید ایده‌هایی که یاد گرفته‌اید را در دنیای واقعی به کار ببندید.
یادگیری به ما کمک می‌کند بین چیزهایی که در کلاس درس یاد گرفته‌ایم ارتباط ایجاد کنیم و وقتی که از کلاس بیرون می‌رویم از آنها استفاده کنیم. این هدف اصلی آموزش است، هدفی که خیلی‌ها از آن آگاه نیستند. اما حفظ کردن هم داتاً بد نیست.
دانستن یک چیز همیشه بهتر از ندانستن آن است. اما مسئله این است که چیزی که یادگیری را از حفظ کردن متمایز می‌کند، معنا است. یادگرفتن به دردبخورتر است - واقعیت‌های مختلف را به هم وصل کرده و به شما یک مفهوم کلی می‌دهد، درحالیکه حفظ کردن یک مطلب فقط به شما می‌گوید که آن واقعیت صحیح است و نه هیچ چیز دیگر. آنوقت اگر جزئیات کوچکی را درمورد آن واقعیت تغییر دهیم دیگر معنایی نخواهد داشت.
یادگرفتن درمقابل حفظ کردن یک مولفه روانشناختی دارد که من در کلاس روانشناسی یاد گرفتم. یادآوری که یکی از مقیاس‌های حافظه است و در آن فرد اطلاعاتی که قبلاً دریافت کرده است را دوباره به دست می‌آورد بسیار سخت‌تر از شناخت است که یکی از مقیاس‌های حافظه است که در آن فقط لازم است فرد چیزهایی که قبلاً یاد گرفته است را تشخیص دهد.
به همین دلیل است که امتحانات تشریحی خیلی سخت‌تر از امتحانات تستی است چون درآوردن یک پاسخ از مغزتان و اطمینان از اینکه نوشتنتان هم خوب و معقول باشد خیلی سخت‌تر از این است که فقط پاسخ صحیح را از بین چندین گزینه تشخیص دهید و درنتیجه به همین دلیل است که سیستم آموزشی که دانش‌آموزان را بیشتر به سمت حفظ کردن تشویق می‌کند مورد نکوهش است. چون وقتی مجبور می‌شوید همه مطالب را حفظ کنید، هدف از آموزش و مدرسه رفتن برایتان گنگ خواهد بود.
دفعه بعد که می‌خواهید برای امتحانی درس بخوانید، کمی به این مسئله فکر کنید. چون یادگرفتن مطالب باعث می‌شود از مدرسه رفتنتان لذت بیشتری برده و آن را هدفمندتر ببینید. یادگرفتن مطالب درسی کمکتان می‌کند برای شغل آینده‌تان هم آماده شوید.

منبع:میگنا

منبع : وبلاگ امین جوانمردتفاوتِ حفظ کردن و یادگرفتن در سیستم های آموزشی
برچسب ها : مطالب ,یادگرفتن ,خیلی ,کلاس ,می‌شود ,کنیم ,باعث می‌شود ,مطالب باعث ,خیلی سخت‌تر ,یادگرفتن مطالب ,همین دلیل